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Ritagliamoci una storia, Scuola Longon, Bolzano, laboratorio di Clementina Mingozzi (Del gruppo di Poesia ed altri Giocattoli a cura di Daniela Rossi)
Ritagliamoci una storia
Ritagliamoci la luce
A caccia d’ombra
Riflessi d’ombra
Cappuccetto Rosso
In volo con la luce
Ecco il genio di un germoglio!
Cappuccetto Rosso e l’ombra del Lupo
Racconto ed illustrazioni a braccetto con la silhouette
di e con
Clementina Mingozzi
Percorso conoscitivo ed esperienze pratiche per bambini
ed insegnati delle scuole elementari.*
E se avessi visto anch’io un lupo parlante in agguato?
E se io fossi stata il lupo come mi sarei nascosta?
Se dovessi illustrare Capuccetto rosso sono queste alcune
domande che mi farei. E poi? E poi cercherei l’ombra... la silhoutte
nascosta, quella capace di comunicare maggior tremore...
Obiettivi
Attraverso l’analisi del racconto e le sue conosciutissime
scene entreremo passo a passo nel mondo dell’illustrazione.
La tecnica del ritaglio presentata dalla conduttrice
del laboratorio, stimola, al di là delle proprie capacità
esecutive, un’attenzione nuova nella scelta compositiva ed immaginifica
delle illustrazioni.
La realizzazione di una o più tavole, porteranno
al confronto collettivo del lavoro svolto, permetteranno di prendere maggiore
coscienza delle sfumature del testo, dei requisiti necessari ad una illustrazione,
ed alla varietà delle interpretazioni possibili.
Un’ulteriore riflessione su come un racconto si
presti ad essere illustrato lo potrà dare il confronto con edizioni
diverse.
Con un maggior numero d’incontri si potrà
accennare agli aspetti relativi alla grafica del libro e realizzare un
“menabò” di libro illustrato.
Tempi
Il laboratorio richiede un tempo minimo di due ore per
la sua realizzazione base.
Si presta alla realizzazione di un libro illustrato,
da parte dei bambini, realizzando 4 incontri di due ore e mezzo ciascuno.
Materiali
Si richiedono per ogni partecipante: forbicine da ricamo;
fogli di carta nera, secondo istruzioni preventive dell'autrice; fogli
bianchi da schizzo; gomma; matita HB; carta carbone blu; materiali artistici
abitualmente utilizzati nella didattica dai bambini; lavagna luminosa.
* L’età e l’interesse dei partecipanti
determineranno l’approfondimento del tema dal punto di vista editoriale,
storico ed artistico.