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Ritagliamoci una storia, Scuola Longon, Bolzano, laboratorio di Clementina Mingozzi (Del gruppo di Poesia ed altri Giocattoli a cura di Daniela Rossi)
Ritagliamoci una storia
Ritagliamoci la luce
A caccia d’ombra
Riflessi d’ombra
Cappuccetto Rosso
In volo con la luce
Ecco il genio di un germoglio!
Riflessi d’ombra
Illustrazioni e testi raccontano
di e con
Clementina Mingozzi
Percorso per insegnanti:
Conoscere i vari spetti dell’uso della silhoutte nelle illustrazioni.
La presenza della silhoutte nell’editoria.
Il lavoro dell’illustratore rispetto al testo.
Avere un'esperienza diretta, ma guidata, di realizzazione di un’illustrazione.
Seguendo lo scorrere del testo si
cerca il ponte dell’immaginazione. Spesso nei racconti per bambini
è l’illustrazione a fare da ponte aggiuntivo, anzi sono al
contrario le immagini che raccontano un testo.
L’illustrazione a silhouette realizza due aspetti
apparentemente contrari: l'apice dell’analisi del contenuto dell’immagine/testo
e il suggestivo indefinito dell’immagine stessa. Per dirla con Walter
Benjamin:
“L’immagine colorata induce la fantasia del
bambino ad immergersi in sé stesso. La xilografia in bianco e nero,
la sobria illustrazione prosaica lo trae fuori di sé … Queste
immagini introducono il bambino nel mondo del linguaggio e della scrittura
più di tutte le altre … Nel regno delle immagini acromatiche
il bambino si sveglia, mentre in quello delle immagini colorate si abbandona
ai suoi sogni.”
Realizzazione
L’illustrazione è decorazione o contenuto
aggiunto al testo? E la silhouette?
Queste ed altre domande ci si porrà, per riflettere
sul ruolo dell’illustratore rispetto al libro ed al testo. A partire
dall’osservazione di W. Benjamin, attraverso la visione critica,
l’osservazione e lo studio di alcune illustrazioni e pubblicazioni
di vario genere. Si porteranno esempi concreti, tratti dall’esperienza
diretta di tavole pubblicate della conduttrice del corso. La ricerca delle
immagini significative di un racconto e la realizzazione guidata di una
tavola da parte dei partecipanti al laboratorio, aiuteranno a chiarire
e memorizzare lo sforzo creativo ed il ruolo dell’illustrazione nella
pubblicazione.
Il lavoro nascosto nelle pagine illustrate di un libro
verrà così praticamente svelato.
L’attenzione particolare che è data alla
silhouette permette, inoltre, di sviluppare la sensibilità verso
l’immagine e l’utilizzo che se ne fa nell’editoria contemporanea.
Tempi
La realizzazione del percorso si può svolgere
in un tempo minimo di due ore.